Feedback meeting 12-10: Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
No edit summary |
No edit summary |
||
| (4 intermediate revisions by the same user not shown) | |||
| Line 4: | Line 4: | ||
* hoe communiceert de docent met de robot? | * hoe communiceert de docent met de robot? | ||
* bij het verkopen van het apparaat: welk probleem los je op? | * bij het verkopen van het apparaat: welk probleem los je op? | ||
maatschappelijk? , technisch? , de navigatie van de docent over het bord? | |||
* de snelheid waarmee op het bord wordt geschreven bepaalt de snelheid van het college | * de snelheid waarmee op het bord wordt geschreven bepaalt de snelheid van het college | ||
| Line 12: | Line 11: | ||
* het is nu wel concreter | * het is nu wel concreter | ||
* de manier waarop een concept tot stand komt is belangrijker dan het uiteindelijke eindconcept | * de manier waarop een concept tot stand komt is belangrijker dan het uiteindelijke eindconcept | ||
geupdate taken en actiepunten | |||
*Brian: requirements (zon 11-10) DONE | |||
*(Leon, Marco en Julien: Design) | |||
*Leon: specs (zon 11-10) DONE | |||
*Marco: tekening (woe 14-10) | |||
*Julien: werking (woe 14-10) | |||
*Iris: probleembeschrijving (zon 11-10) DONE | |||
*Frank: scenario's USE (woe 14-10) | |||
Evaluatie en conclusie: samen (don 15-10) | |||
*Brian + Leon: presentatie maken (18-10) | |||
*Brian: app ontwerpen (zie feedback meeting) + wiki verslagpagina maken (15-10) | |||
*Iris: nog toevoegen WAAROM we voor de functie docent hebben gekozen + conclusie schrijven interview Petra (15-10) | |||
*Leon: uitzoeken feedback via tablet | |||
Latest revision as of 15:01, 14 October 2015
feedback meeting 12-10 docenten
- hoe weet de docent wat er allemaal op het bord staat?
- hoe communiceert de docent met de robot?
- bij het verkopen van het apparaat: welk probleem los je op?
maatschappelijk? , technisch? , de navigatie van de docent over het bord?
- de snelheid waarmee op het bord wordt geschreven bepaalt de snelheid van het college
- nog goed kijken naar de interactie tussen de robot en de docent
- het is nu wel concreter
- de manier waarop een concept tot stand komt is belangrijker dan het uiteindelijke eindconcept
geupdate taken en actiepunten
- Brian: requirements (zon 11-10) DONE
- (Leon, Marco en Julien: Design)
- Leon: specs (zon 11-10) DONE
- Marco: tekening (woe 14-10)
- Julien: werking (woe 14-10)
- Iris: probleembeschrijving (zon 11-10) DONE
- Frank: scenario's USE (woe 14-10)
Evaluatie en conclusie: samen (don 15-10)
- Brian + Leon: presentatie maken (18-10)
- Brian: app ontwerpen (zie feedback meeting) + wiki verslagpagina maken (15-10)
- Iris: nog toevoegen WAAROM we voor de functie docent hebben gekozen + conclusie schrijven interview Petra (15-10)
- Leon: uitzoeken feedback via tablet