PRE Groep5: Difference between revisions
No edit summary |
(→Leden) |
||
Line 3: | Line 3: | ||
* Frank van Heeswijk -- -- Software Science | * Frank van Heeswijk -- -- Software Science | ||
* Job Nijenhuis -- 0816699 -- Electrical Engineering | * Job Nijenhuis -- 0816699 -- Electrical Engineering | ||
* Daniël Pijnenborg -- -- Electrical Engineering | * Daniël Pijnenborg -- 0821586 -- Electrical Engineering | ||
* Simon de Vegt -- 0815466 -- Electrical Engineering | * Simon de Vegt -- 0815466 -- Electrical Engineering | ||
Revision as of 16:00, 9 September 2014
Leden
- Marco Boers -- -- Electrical Engineering
- Frank van Heeswijk -- -- Software Science
- Job Nijenhuis -- 0816699 -- Electrical Engineering
- Daniël Pijnenborg -- 0821586 -- Electrical Engineering
- Simon de Vegt -- 0815466 -- Electrical Engineering
Onderwerp: Sociale interactie tussen robot en mens
Onderzoek: Testen hoe robots van verschillende vormen en met verschillende communicatie mogelijkheden worden geaccepteerd in deze maatschappij en daarbij kijken welke communicatiemiddelen en uiterlijkheden worden geprefereerd.
Realisatie: We bouwen twee robots, één met een menselijk uiterlijk (een pop of iets dergelijks) en één kubusvormige robot. Beide robots krijgen lampjes en een speaker mee voor communicatie en een knop waarmee de mate van interactie kan worden vastgelegd. Door voor beide robots alle mogelijkheden te proberen in een druk bezocht gebied hopen we een goed beeld te krijgen van welke robot de meeste aandacht krijgt en wat de beste manier is om communicatie tussen mens en robot te regelen (visueel of auditief).
Hypothese: Het zou leuk zijn als blijkt dat jongeren geneigd zijn tot robots met simplistische vormen terwijl zwangere vrouwen zeer sterk geneigd zijn om popvormige robot meer aandacht te geven.
Planning
- Week 1| Communicatievormen en fysieke vormen van de robots bepalen
- Week 2| Robots bouwen
- Week 3| Onderzoeksplan formuleren, eventueel beginnen met testen
- Week 4| Testen, eventueel doorontwikkelen
- Week 5| Gevonden resultaten extra uitwerken, en conclusies aan verbinden
- Week 6| Buffer