Notulen: Difference between revisions
(Created page with 'feedback meeting maandag 28-09 week 5 Wat is de informatie die op de dag vergaard is en hoe gebruik je het bij het beantwoorden van de onderzoeksvraag? De technologie is er maar…') |
No edit summary |
||
Line 16: | Line 16: | ||
vergadering na de feedback meeting | vergadering na de feedback meeting | ||
Banen: | Banen: | ||
* Sportmasseur: - visuele hulpmiddelen --> identificeren van patiënten (functietest) | * Sportmasseur: | ||
- visuele hulpmiddelen --> identificeren van patiënten (functietest) | |||
- transport / navigatie | |||
* Programmeur: - screenreader | * Programmeur: | ||
- screenreader | |||
- schermvergroters | |||
- text to speech | |||
*Universitair hoofddocent (professor): - interactie met studenten | *Universitair hoofddocent (professor): | ||
- interactie met studenten | |||
(functiebeschrijvingen --> onderzoekspunten) | |||
Actiepunten: | Actiepunten: | ||
* functiebeschrijving technieken visio. | |||
* julien: doorgeven hoe het telefoontje gegaan is. | * julien: doorgeven hoe het telefoontje gegaan is. | ||
* Brian: gegevens navigatie verwerken tot bruikbare tekst, nog kijken naar screenreaders (hoe beïnvloed het werk), hoofdvraag toevoegen in de deelvragen wiki en compromissen visie beter uitwerken naar inhoud. | * Brian: gegevens navigatie verwerken tot bruikbare tekst, nog kijken naar screenreaders (hoe beïnvloed het werk), hoofdvraag toevoegen in de deelvragen wiki en compromissen visie beter uitwerken naar inhoud. | ||
* iris: onderzoek doen naar blinden als sportmasseur. | * iris: onderzoek doen naar blinden als sportmasseur. |
Revision as of 13:23, 28 September 2015
feedback meeting maandag 28-09 week 5
Wat is de informatie die op de dag vergaard is en hoe gebruik je het bij het beantwoorden van de onderzoeksvraag? De technologie is er maar hoe zorg je dat de informatie van de omgeving overgedragen wordt naar de blinden?
denk een paar stappen verder. Hoe gaat de technologie gebruikt worden om de blinden te helpen?
maak het specifiek --> kies een paar banen (physiotherapy, ict)
aflevering gemist: undateables (student die volledig autonoom een studie voltooid)
compromissen nog niet inhoudelijk. Wat komt er precies uit beide delen en hoe wordt dit gecombineerd tot één procedure. Zorg dat de informatie van beide delen samenkomt en tot een oplossing/conclusie.
vergadering na de feedback meeting
Banen:
- Sportmasseur:
- visuele hulpmiddelen --> identificeren van patiënten (functietest) - transport / navigatie
- Programmeur:
- screenreader - schermvergroters - text to speech
- Universitair hoofddocent (professor):
- interactie met studenten (functiebeschrijvingen --> onderzoekspunten)
Actiepunten:
- functiebeschrijving technieken visio.
- julien: doorgeven hoe het telefoontje gegaan is.
- Brian: gegevens navigatie verwerken tot bruikbare tekst, nog kijken naar screenreaders (hoe beïnvloed het werk), hoofdvraag toevoegen in de deelvragen wiki en compromissen visie beter uitwerken naar inhoud.
- iris: onderzoek doen naar blinden als sportmasseur.
- leon: afgelopen donderdag uitwerken en kijken naar blinden als programmeur.
- frank: onderzoek doen naar blinden als uni. hoofddocent.
- marco: kijken hoe de kinect (en eventueel andere technologieën) de gekozen banen kunnen beïnvloeden.
- volgende meeting: donderdag 1 oktober 3de + 4de uur