From Control Systems Technology Group
Jump to navigation
Jump to search
|
|
| (3 intermediate revisions by one other user not shown) |
| Line 1: |
Line 1: |
| Return [[PRE2017 3 Groep14]] | | Return [[PRE2017 3 Groep14]] |
|
| |
|
| ==(willen we dit nog erin zetten en zo ja onder welk kopje DENK DAT HET VOOR NU NIET NODIG IS, MAAR MISSCHIEN LATER)== | | =='''Enquete resultaten'''== |
| ''' Dit is een artikel <ref>https://llk.media.mit.edu/papers/edutainment.pdf</ref> met een goed voorbeeld van spelenderwijs leren. De nadruk ligt op intrinsieke motivatie om dingen te doen waar kinderen dan van leren, en dus niet op het sugar-coaten van leren. Het is een misverstand dat mensen/kinderen niet willen leren, het moet simpelweg vanuit ze zelf komen.''' | | [[File:1groep14.PNG]] |
| | | [[File:Zou u dit programma willen implementeren.PNG]] |
| '''Een uitgebreide uitleg over op welke vlakken de Montessori didactiek overeenkomt met spelenderwijs leren en op welke vlakken niet. Dit geeft dus veel inzichten in spelenderwijs leren ansich en in hoe Montessori scholen dit aanpakken. <ref>https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1077161.pdf</ref> '''
| | [[File:2groep14.PNG]] |
| | | [[File:3groep14.PNG]] |
| '''Playful learning toegepast in een mobiele game, wat praktisch is wat wij willen doen dus lijkt een handig artikel. <ref>http://www.apsce.net/uploaded/filemanager/9fca62c6-c92d-4718-8776-1d995c69ca98.pdf</ref> gaat over het design.'''
| | [[File:Nuttig tijd indelen.PNG]] |
| | | [[File:traditionele toets vs dit.PNG]] |
| <references/>
| | [[File:6groep14.PNG]] |
| | [[File:persoonlijke vragen.PNG]] |
| | [[File:toetsen per onderdeel.PNG]] |
| | [[File:9groep14.PNG]] |
| | [[File:10groep14.PNG]] |
| | [[File:11groep14.PNG]] |
| | [[File:12groep14.PNG]] |
Latest revision as of 10:05, 2 April 2018
